大学继续教育学院：视频自动化合成开辟宣传新路径

在当今信息爆炸的时代，大学继续教育学院的宣传面临着诸多机遇与挑战。了解其当前宣传现状、如何借助视频自动化合成批量制作短视频以及有效的发布和宣传方式，对于提升继续教育学院的知名度和吸引力有着至关重要的意义。

一、大学继续教育学院宣传的现状

（一）传统渠道依赖 目前，许多大学继续教育学院仍然较多地依赖传统的宣传渠道。例如，在学校官方网站上设置专门的继续教育板块，详细介绍课程设置、师资力量等。同时，也会通过印发纸质宣传册，向潜在学员介绍学院的优势。然而，这些方式存在一定的局限性。一方面，网络信息繁杂，官网页面容易被淹没在海量信息中；另一方面，纸质宣传册成本较高，且更新不够及时，难以满足现代快节奏的信息传播需求。

（二）社交媒体初步探索 部分继续教育学院开始涉足社交媒体平台进行宣传。如在微信公众号、微博等平台发布招生简章、学员成果展示等内容。这种方式能够吸引一定的关注，但内容形式相对单一，多以文字和图片为主，缺乏生动性和吸引力，并且在众多同类型账号中难以脱颖而出。

二、批量合成短视频的方法

（一）素材收集与整理 要批量合成短视频，首先需要丰富的素材。对于大学继续教育学院来说，可以从多个方面获取素材。一是课堂教学场景，包括教师授课的精彩瞬间、师生互动的画面等，这能直观地展现学院的教学氛围。二是学员的学习成果，像优秀论文答辩、技能竞赛获奖作品等，这是学院教学质量的有效证明。三是校园文化活动，例如学术讲座、社团活动等，体现出学院积极向上、丰富多彩的学习生活。将这些素材按照类别进行整理归档，为后续合成做好准备。

（二）模板设计与选择 视频自动化合成软件提供了多种模板可供选择。针对继续教育学院的特点，可以选择简洁明了、富有教育气息的模板。例如，以学院标志为背景，搭配清新淡雅的颜色，再加上一些具有教育元素的动画效果，如书本翻开、智慧之光闪烁等。同时，也可以根据不同的宣传主题定制专属模板。如果是为了推广某个热门课程，可以在模板中突出该课程的核心特色，如课程名称、主讲教授的照片和简介等。

（三）自动化合成过程 利用视频自动化合成工具，将收集好的素材填充到选定的模板中。这一过程简单高效，只需要按照软件的操作提示，将对应的素材拖放到指定位置即可。比如，把课堂视频片段插入到模板中的教学场景部分，将学员成果照片添加到成果展示环节。并且可以对视频的时长、转场效果等进行简单的调整，确保最终生成的短视频符合预期效果。通过这种方式，可以在短时间内批量合成大量风格统一、内容丰富的短视频。

三、发布和宣传的方式

（一）社交媒体平台全面覆盖 社交媒体是短视频传播的重要阵地。除了之前提到的微信公众号和微博，还可以拓展到抖音、快手、小红书等新兴平台。每个平台都有其独特的用户群体和传播特点。在抖音和快手上，可以发布一些简短有趣的短视频，如教师幽默风趣的教学片段、学员学习心得的语音配图等，吸引年轻学员的关注。而在小红书上，则可以更多地分享学习经验和成长故事，吸引那些注重自我提升的人群。为了提高曝光率，要在合适的时间段发布视频，并且积极与用户互动，回复评论，增加粉丝黏性。

（二）校内资源深度整合 大学内部拥有丰富的宣传资源，继续教育学院应充分利用。可以在学校的官方视频号、校园电视台等平台上发布短视频。同时，与学校的学生组织合作，让他们帮忙在学校内部推广，如在学生宿舍、食堂等人流量大的地方张贴带有二维码的宣传海报，引导同学们观看短视频并了解更多关于继续教育学院的信息。此外，还可以举办线下活动，如继续教育学院成果展，在活动现场循环播放精心制作的短视频，让更多的师生直观感受学院的魅力。

（三）行业交流与合作推广 与其他高校继续教育学院或者相关教育机构建立合作关系，共同开展宣传推广活动。可以互相交换优秀的短视频资源，在各自的平台上进行推荐。参加各类教育行业的展会、论坛等活动，带上精心制作的短视频进行展示，扩大在同行中的影响力。同时，与企业建立联系，根据企业的培训需求，推出定制化的继续教育课程，并通过短视频的形式向企业员工宣传，实现互利共赢。

大学继续教育学院通过视频自动化合成进行宣传，不仅能够突破传统宣传方式的局限，还能以更加生动、形象的方式展现自身的特色和优势。只要合理运用批量合成短视频的方法，并采取有效的发布和宣传策略，就一定能够在竞争激烈的教育市场中脱颖而出，吸引更多有志于终身学习的学员加入。